计算机认知训练对认知健康中老年人抑郁焦虑改善效果的Meta分析

作者：吕思漫; 冯晓玉; 唐文; 马梦宁; 倪翠萍; 刘佳琳; 刘宇^*

来源：中国护理管理, 2020, 20(06): 881-887.

• 计算机认知训练
• 抑郁
• 焦虑
• 中老年人
• Meta分析

目的:通过Meta分析探讨使用计算机认知训练(Computerized Cognitive Training,CCT)对认知健康的中老年人抑郁、焦虑的改善效果。方法:计算机检索Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Elsevier、EBSCO ASP&BSP、Lippincontt Williams&amp Wilkins、Medline、EMBASE、中国生物医学文献数据库、万方数据库和中国知网等数据库中有关CCT对认知健康中老年人抑郁、焦虑影响的随机对照试验,对符合质量标准的文献采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果:最终共筛选出7项随机对照试验,417例研究对象。Meta分析结果显示,与对照组相比,CCT可以降低受试者的抑郁水平[SMD=-0.43,95%CI(-0.63,-0.23),P<0.05]和焦虑水平[SMD=-0.73,95%CI(-1.46,-0.01),P=0.05]。结论:CCT可以改善认知健康中老年人的抑郁和焦虑。由于干预措施的频率、评价指标不一致,且对照组的设置不统一,因此,需要更多大样本、高质量的研究进一步证实CCT对认知健康中老年人抑郁、焦虑的影响。

• 单位
  中国医科大学