运用多种导入方式,优化高中英语阅读教学

作者：陆嵘玉

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (06): 81.

<正>由于高中生学习任务繁重,加上英语阅读难度较大,所以会在无形中降低学生的学习热情,从而使英语学习效率降低。导入环节作为一节课的开始,对整节课的教学效果有重要的影响。好的导入方式能够活跃课堂氛围,调动学生的学习积极性。文章将根据教学经验,探讨如何运用多种导入方式优化高中英语阅读教学。