摘要

近年来,线上英语教学作为一种新型教学模式和对线下教学的有利补充,逐渐被中小学教师所采用。本文针对英语线上教学存在的问题,尝试通过项目式学习活动,整合语言知识学习和语言技能,以实现学生思维发展和学习能力提升为最终目标,开展教学实践研究。