在新课程改革背景下,为更好满足学生的学习需求和综合能力培养,需要在不断探索和改革声乐演唱与教学方式的过程中,提高对学生创造性思维培养的重视程度,与此同时,在提升和注重声乐演唱教学质量的同时,还要积极对学生创造力和想象力进行培养与丰富。基于此,本文从创造性思维概念的方面出发,分析声乐演唱与教学中学生创造性思维培养意义,结合相关意义,提出提升与培养学生创造性思维的对策。
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