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摘要
运动技能迁移理论是一种强调个体已掌握运动技能对其学习新的运动技能的作用的教学理论，可以助力中学田径教学质量提升。在高中田径教学过程中，运动技能迁移是一种普遍现象，对于教学成效具有无法忽略的影响。在高中生学会、掌握某种田径动作或技术后，不仅会对其修习其他动作、技术产生促进作用，而且会对改进其他动作、技术产生干扰作用。而运动技能迁移理论是强调促进新运动技能学习，而摒除新运动技能学习暂时性干扰的理论，可以为中学田径教学质量提升提供有效的指导。因此，探究运动技能迁移理论在中学田径教学中的实施非常必要。
