“双减”政策下初中英语阅读能力的培养探究

作者：林凤云

来源：新课程导学, 2022, (33): 72-75.

• “双减”政策
• 初中英语
• 阅读能力

随着“双减”政策的落实，初中英语教学理念和教学方式也在发生相应的改变。阅读作为学生英语学习中必须熟练掌握的一项技能，在素质教育背景下，教师更应将阅读教学重点放在激发学生英语阅读兴趣和增强阅读学习自信心上，使学生积极、主动地参与到英语阅读学习中，提高英语阅读能力，培养英语学科核心素养。