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摘要
<正>语音是语言的外部载体,由音高、音长、音色等要素组成,英语与汉语存在根本性的语音区别,因此在英语教学中,语音教学十分重要,贯穿在词汇、短语、句子、语境等方面的教学中。学生的英语语音能力影响着自身的听力、阅读及写作水平,中学教学中在初一、初二年级进行单音、读音规则、重音等语音方面的教学。自然拼读、国际音标是进行语音教学的两种方法,有各自的特点和优劣势,由于小学语音教学多采用自然拼读的方式,因此中学阶段需要结合两种方式进行语音教学,并做好衔接工作。本文就从多方面多角度探讨中学英语的语音教学方法,结合自然拼读和
