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摘要
改革开放以来，中国经济蓬勃发展，高等教育的发展也不断随着时代的浪潮向前推进。随着中国工业化改革的加快推进，高等职业教育不断受到国家的支持和社会的关注。如何更好地推进高等职业院校的发展，落实国家关于职业教育的发展目标，一线教师的作用十分明显，而高校教师个人效能感的提升是促进教师潜心教学、教书育人的助推剂。面对新时代国家对职业院校的发展要求，教师职业效能感的提升符合国家的要求，也符合社会的期待。高职院校教师教学效能感的提升，需要汇聚更多积极的力量，这离不开个人、学校、国家的共同关注。通过集体的努力，可以更好帮助高职院校老师以更为饱满的工作状态教育祖国的下一代，同时让高职学生获得更好的课堂体验，这种积极的教学效能感能够促进教师的“教”也可以促进学生的“学”，以此形成高职院校教学工作的良性循环。
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单位武汉船舶职业技术学院
