中华优秀传统文化融入高校英语教学的思考

作者：姜妮

来源：青岛职业技术学院学报, 2021, 34(03): 57-60.

• 传统文化
• 英语教学
• 高等教育

中华优秀传统文化融入高校英语教学具有重要意义。受多个层面的影响,传统文化在教材、教学和校园活动中存在一定的"失语"和"缺位"问题。高校在进一步推动中华优秀传统文化融入英语教学时,既要加强顶层设计,强化师资培训,也要在教材编写、课堂设计和第二课堂开发等方面寻求突破。

• 单位
  山东科技大学