数学作为一门基础性学科,是其他科学研究的重要工具,但是高中数学有着极强的逻辑性和抽象性,这就导致很多学生很难理解掌握数学的奥秘,尤其是三角函数的学习更加复杂。因此,高中数学教师要不断总结探索合适的教学方法,以提高课堂效率。文章以三角函数为例,通过巧记公式,灵活使用;数形结合,形象学习;与时俱进,合理运用信息化教学工具三部分,简要探讨了高中数学课堂的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
