随着课程标准的深入贯彻,初中数学课堂改革蓬勃兴起.处理好新课改下的数学教与学是当下数学教师的重要职责.笔者认为,数学教学应让学生"做数学"而非"说数学",应做到"先学后教",从而使不同学生得到不同发展.
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