摘要

从传统物理实验教学的弊端出发,研究了任务驱动教学模式的概念和优点,陈述了在物理实验中实施任务驱动教学模式的必要性和对人才培养的重要性。设计研究了任务驱动教学模式在大学物理实验中实施的程序和方法。

  • 单位
    中国人民解放军陆军工程大学