随着社会经济的快速发展,教育观念已深入人心,教育普及程度也越来越高。在高校大学生学习过程中,部分学生对数学学习存在一定的学习困难及瓶颈,从而影响了学习成绩和学习动力,同时侧面影响学生的全面发展。随着学习障碍问题的突显,成为教育界专家学者的热议话题。因此,本文通过分析高校学生数学学习的障碍,提出相关的解决措施,试图为之提供行之有效的可行性建议。
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