转化读本 提升道法课外阅读有效性

作者：保群

来源：小学生(中高年级版), 2021, (12): 107.

• 课外阅读
• 有效性
• 小学道德与法治

在小学道德与法治教学中,教师要引导学生积极阅读课外读物,促使他们扩展视野。为了提升学生的阅读有效性,教师要做到合理转化,建立起阅读资料和知识点之间的关系,在组合文本的时候要围绕知识点层层递进,教师还要围绕读本设置问题,并展开科学导读。通过这些方法能促使学生更好地展开课外阅读,提升阅读有效性。