“向自然”特色课程建设的实践路径

作者：惠花; 李碧娇

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (23): 67-69.

• 自然教育
• 课程开发
• 课程建设

课程在人才培养中处于核心地位，课程质量直接关系到人才培养的质量。对于学生而言，大自然蕴含着浅显易懂但纷繁复杂的事物、现象、因果关系和规律，容易被学生接受，因此具有不可替代的作用。江苏省张家港市云盘小学推进“向自然”特色课程建设，树立课程理念，开发课程内容，组建课程体系，促进课程实施，深入完善课程。