比较教学法在中学历史教学中的具体运用

作者：郭芳

来源：科普童话, 2019, (11): 60.

<正>比较教学法在中学历史课堂教学中是最基本、最常用的方法。通过横向比较和纵向比较,提升了学生分析、综合、概括、比较等历史学科思维能力,激发了学生学习历史的兴趣,增加了学生的记忆,增强了学生由形象到抽向的理性思维等。《义务教育历史课程标准(2011年版)》指出:"力图从整体上把握历史,而不是孤立、分散地讲述历史知识。特别要注意历史发展的纵向联系、同一历史时期的横向联系、历史发展的因果联系、历史现