国际教育服务贸易已成为发达国家抢占教育市场、猎取人才和获取收益的重要手段,而我国受教育"公益性"传统意识的束缚,国际教育服务贸易发展较为滞后,国际教育服务贸易空间的拓展是教育产业化的趋势,也是教育支持者在教育收益面临缩减趋势时不断博弈的结果。我国在国际教育服务贸易发展中需增强教育的"经济性",追求直接经济效益的同时还必须注重教育服务在传递文化和完善教育制度等方面的间接作用。
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