<正>化学源于生活又应用于生活,具有较强的实用性和实践性,运用化学知识能有效解释实际生活中的自然现象.学生学习化学的课外课堂就是日常生活,这也是学生探究、思考和解决化学问题的重要路径,在生活实践中灵活运用所学知识是初中化学教学的最终目的.目前如何将生活化教学模式应用于初中化学教学中,已经成为教师的重要研究课题.一、恰当融入生活中的化学现象建构主义学习理论强调知识存在于可感知且具体的情境中,需要学生以自己的经验背景为基础
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