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摘要
科学精神的塑造和人文素养的培育是当前大学专业课程教学的重要环节，传统的专业知识灌输和实操能力训练在人才培养上具有较大局限性。因此，发挥专业课程的德育作用，积极践行“课程思政”的思想浸润作用具有重要的时代意义。专业课程作为大学生专业教育的主阵地，其不仅肩负着专业理论知识传授的责任，同时，也担当着德育的责任。流体机械课程教学团队从教学理念、教学内容和教学方式方法等方面开展改革与实践。将思政元素与专业元素进行有机融合，以学生为中心，依托学校平台和教师政治素养，以项目式创新实践为手段，培养学生专业能力和科学精神，积极践行思政育人的教学理念，培养德才兼备的新时代工科人才。
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