传统手工艺是我国传统文化的重要组成部分。将手工艺应用于幼儿园课程,不仅有助于幼儿园课程内容的丰富合理,更对幼儿学习兴趣提升及传统文化传承具有重大影响。该文在阐述传统手工艺应用于幼儿园课程的必要性,并系统分析其当前的应用现状,然后针对性地进行开发利用策略探究。以期有利于传统手工艺在幼儿园课堂中应用水平的提升,进而在保证课堂教育质量提升的同时,实现幼儿的全面发展和传统文化的有效传承。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
