在以往的物理教学中,教师往往把教学重点集中在了对知识的讲解以及培养学生技能方面,从而忽略了对学生价值观以及道德情感方面的教育。学生良好的学习状态以及他们今后的工作前程都与良好的道德培养有着紧密的联系。这就要求教师在使学生学习到课本基本知识的同时还要帮助引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。本文针对德育在课堂实践中的运用进行了探究,以此引导学生们健康成长。
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