我国有着悠久的传统文化,充分体现了我国的软实力。现如今也有很多学科都越来越重视应用中国传统文化,初中生物学科也不例外。传统文化中有很多优且真实的生命现象、令人深省的人生社会感悟和实用性技能,符合生物学科提出的培养学生科学探究、生命观念及社会责任等核心素养的目标。对此,本文从多方面分析在生物教学中应用传统文化的策略。
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