减负增效，趣味施教——谈小学英语课堂的高效教学策略

作者：许艳

来源：阅读, 2021, (95): 27-28.

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• 教学效果

追求课堂高效,实现课堂教学价值最大化,是师生共同的目标。在小学英语课堂上,教师通过营造轻松的学习环境,选择生动有趣的学习内容,设计富有趣味性的教学活动,能提高课堂学习的效率,为课堂增效,让学生乐学。