音乐教育概念日趋多样化，教育系统越来越重视民族音乐教育、音乐教育普及以及音乐学院学生的管乐器作品排练。高校学生管乐团中每个演奏者音乐的基本知识、演奏水平通常是良莠不齐的。许多学生参加乐团之前可能并没有接受过乐器的正规培训，缺乏坚实的音乐理论基础，仅仅通过乐器练习掌握了少数基本演奏技能。个体水平与基础差异较大，培训管理与考核制度不科学等问题为管乐团演奏质量、水平提升带来巨大的阻碍。本研究分析了高校学生管乐团日常训练存在的问题及解决对策，为高校推广学生管乐团建设提供参考。
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