“互联网+”时代高中信息技术核心素养培养的探讨

作者：芮菊芳

来源：文理导航(中旬), 2019, (10): 90.

• 高中教育
• 互联网+
• 核心素养
• 信息技术

随着教育的改革和发展,与互联网紧密结合的信息技术教育成为教育的重要内容和辅助手段,在课堂中信息技术的使用能够提升学生注意力,增加自主学习的兴趣。当今社会,对于人才的需求己经不再局限于专业或者文凭方面考虑,而是选择有着高核心素养的综合性人才。信息技术核心素养中包含着计算思维、数字化创新学习、信息意识以及社会责任。其中责任感就是指学生对于社会,对于家庭所能产生的责任感,计算思维是指能够在基础思维上结合信息技术发展出类似于计算机的思维方法,这种方法是较为高效的。创新学习更为直白,就是利用信息技术进行多样化的教学和学习。只有结合了信息技术核心素养,才能让学生们更为多样性的发展。本文就高素质人才核心素养的培养的几个方面进行探讨,阐述网络时代信息技术核心素养与学生密不可分的联系。