微写作在《〈论语〉选读》教学中的运用策略

作者：朱姮

来源：语文教学之友, 2021, 40(09): 46-48.

• 微写作
• 文化
• 《论语》
• 教学

将微写作融入传统文化经典《〈论语〉选读》教学中,以读促写,以写助读,优化课堂教学活动。通过评点性微写作、探讨性微写作、巩固性微写作等方式,以新解古,以古促新,促成学生对传统文化的学习与传承。