当下,大学生大多为"00后"。一些"00后"大学生,在一定程度上受网络的负面影响,造成不合格现象,影响学风建设和大学生的个人发展。本研究,对地方本科院校在校大学生学习成绩,进行追踪审察、分析比较,结合问卷调查,对学生的学习情况开展研究,利用三大归因理论系统分析大学生不合格原因,提出对策。