作为高职院校课程的关键组成部分,数学教学的主要目的就是优化学生数学素质的科学培养,同时学生数学素养的高低对高职教育水平能否得到显著提升有着直接影响。对此,各高职院校及其教育工作者应充分重视素质教育发挥的积极作用,将其科学融入到数学教学中,以此来为学生数学思维能力、创新品质等方面的进一步发展创造良好条件。
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