精彩的小学数学课堂应这样“度”过

作者：梁静

来源：数学大世界(中旬), 2021, (09): 63-64.

<正>新课标要求教师在教学过程中提高课堂的趣味性,将枯燥无味的抽象理论知识讲解转变为多姿多彩的形象事物的展现,切实提高课堂教学质量。由于小学生活泼好动,思维方式比较跳跃,所以,各科教师应该根据学生的学习情况设计精彩的课堂教学活动。本文通过对现阶段小学数学课堂教学中出现的主要问题进行研究分析,针对这些问题提出了打造精彩小学课堂的合理方法和策略,使学生和教师在课堂上感受到寓教于乐,在一定程度上提高学生的学习质量。