立德树人视域下的《电力电子技术》课程思政的教学探索

作者：孙美美; 王晶; 陈佳琪; 李飞

来源：中国电力教育, 2021, (05): 73-74.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2021.05.027

学校是立德树人的地方,不仅要思考如何育人,还要思考育什么人,因此育人是教育的首要问题。教师要以全面育人为根本导向,以促进学生成长成才为出发点和落脚点,结合专业以及《电力电子技术》课程的实际,挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政夯实基础。