摘要

在初中语文教学中,适当的情感教育不仅可以引导学生欣赏作品、体验情境,还能启发学生的联想、陶冶学生的情操,最终调动学生的读书热情、激发学生的写作欲望。但是怎样的情感教育才能让学生获得成长呢?我将结合自己的实际教学加以探讨。