摘要

《义务教育阶段语文课程标准》实施以来,学生的全面发展得到了教师和家长的充分重视。为此,研究以新课程标准为依据,结合教师的小学语文教学实践经验,针对在新课改的背景下如何优化小学语文教学提出了几点建议。