对分课堂学习模式在大学生就业指导课中的应用

作者：张净雯

来源：吉林医药学院学报, 2019, 40(06): 473-474.

DOI：10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2019.06.035

• 对分课堂
• 大学生就业指导

<正>在就业指导课教学实践中,存在大规模授课导致教学质量降低、单纯理论课难以赢得学生兴趣、传统课堂难以应对用人单位的要求提高等问题,在当前背景下改革就业课堂教学尤为必要。对分课堂学习模式有效增强了学生学习的主动性,教学效果良好,适合大学生就业指导课堂,值得进一步研究和推广。1 大学生就业指导课的教学困境1.1 大规模教学导致教学质量降低近年来我国大学生就业指导课已在高校普遍开展,但大班或超大班上课的现象普遍存在。一方面,学生人数众

• 单位
  吉林医药学院