防疫主题下小学心理微课的设计与探究

作者：张岩杰

来源：辽宁教育, 2022, (10): 38-40.

<正>防疫主题下的心理微课是指针对学生居家学习期间出现的心理问题及困扰，心理教师在线上课堂设计一些替代性的视听体验，帮助学生积极解决心理问题的团体心理辅导小课程。课程重视疫情防控时期居家心理问题的情景再现，达到共鸣和替代性体验的效果。疫情下的社会情景，以及学生身边的生活和学习故事，都是适宜的心理微课教育素材。我们针对疫情下小学生心理问题的特点，对心理健康教育微课进行了深入的探究，重视体验式活动，助力学生保持心理健康。