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摘要
<正>双相情感障碍症是抑郁和躁狂交替发作,反复性极高并时常伴随有躯体病变的一种慢性精神疾病。在对此类患者的临床治疗研究上,除了药物治疗外,青少年时代的家庭教养方式一直是研究者关注的重点之一。1家庭教养方式的内涵早在1978年,美国心理学家戴安娜.鲍姆林德提出家庭教养方式这一概念,家庭教养方式是指在家庭生活中发生的,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目的的一种教育活动,其包括要求性和反应性两方面,即家庭成员问题的产生与家庭应对模式的固化之间的关系。家庭教养方式是指父母或主要监护人在抚养教育子女过程中的态度、行为和
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