随互联网技术发展与社会对美学的关注度增加，口腔正畸学科发展迅速，对高校正畸学教学提出了更高的要求。混合式教学借助网络的优越功能，结合了网络教学与面授教学的优势，可高效、快速、准确地为教学服务。本文结合口腔正畸学科特点，总结了目前教学方法存在的问题，探讨混合式教学模式在线上、线下及教学评价中的应用范式及基于平台的创新模式，分析混合式教学应用中的注意事项，旨在提高学生对正畸学的兴趣，培养学生自主学习能力、创新能力及实践操作能力，提升口腔正畸教学质量，培养优秀的临床人才。
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