解剖学是基础医学的主干学科之一 ,怎样诱导学生主动学习是解剖学教学的中心任务 ,在传统教育模式中,采用填鸭式教学 ,学生不主动思考问题 ,表现在学生的思维缺陷上,他们完全依靠教师的组织、安排和要求进行学习,所以表现出严重的依赖性,不敢质疑或提不出高质量的问题,特别是神