高中体育分项教学的实践与思考

作者：凌福维

来源：问答与导学, 2019, (33): 41.

<正>体育"分项式教学"模式是立足于学生的兴趣、爱好以及学生个人的自身特长,结合校本情况,包括体育场地、运动器材、师资队伍素质、实际教学水平等,由学校设立体育学习或运动项目,然后由学生自由选择参与,最后再按学生所选择的体育项目,设立学生学习体育选项班级。"分项式教学"模式是在教师指导下,学生学习自己所选定的体育项目与体育教材内容的一种授课模式。