“演板”也是一种对话

作者：李宝虹

来源：中学语文教学参考, 2018, (23): 78-80.

• 板书
• 课堂生成
• 线性信息
• 对话
• 顽固错误

课堂生成具有突然性和不可预知性,预设的课件难以与之"合拍",关键时刻板书堪当大用。将呈线性发展过程的信息交由板书处理,是一种明智的做法。这种对话更有趣,学生的参与面更广,对话的内容更深刻。解决学生普遍存在的顽固错误,非"动手术"不可时,黑板常常是理想的"手术台"。