生活情境方法在小学数学教学中的运用分析

作者：汪永学

来源：理科爱好者(教育教学), 2021, (02): 234-235.

• 生活情境
• 小学数学
• 教学策略

数学源自生活,与生活有着密不可分的关系。在数学教学中,教师可以通过多种生活事例来辅助教学,使得数学更有趣、易懂,更大程度地激发学生的学习积极性和自信心,培养学生勇于探索、自主创新的精神。本文从生活情境在小学数学教学中的功能以及运用时应遵循的原则进行阐述,浅谈将生活情境有效应用于小学数学教学的策略。