二胡作为我国民族乐器中主要的弓弦乐器,在我国音乐史中占据不可替代的位置,在从唐朝伊始的一千多年艺术积淀中,二胡从演奏技巧、音乐作品到教学理论等都深刻体现了中国传统文化与现代文化的碰撞之美。高校民族乐器中引入二胡教学的时间不长,其教学不尽相同,缺乏科学的教育理论与教学体系。本文以后现代音乐教育为背景,自足高校二胡教学,从理论到实战两个层面对高校二胡教学做了深刻的分析。
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