关注基础教育改革,除了学生个体、社会背景等因素,教师群体的现实生存状态也不容忽视,而随着新课改、素质教育不断发展,教师群体的压力似乎只增不减,许多小学教师开始出现职业倦怠的现象,而作为主导教育的教师,出现职业倦怠也会对学生发展成长造成不良后果,因此,关注基础教育改革,必须重视小学教师职业倦怠问题。
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