<正>“自然环境的差异性”是自然环境最基本的规律，是自然地理的核心内容之一，对学生掌握自然地理的基本规律有着重要意义。为了提高高三学生对自然环境差异的认知水平，培养学科核心素养，本节教学拟通过创新设计，有效整合从赤道向两极、从沿海向内陆、垂直地域分异规律及非地带性现象四个方面的自然环境差异，再通过高考真题来强化知识理解，总结答题方法，采用多媒体演示与互动创设地理情境，以达到立德树人的教学目的。
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