课堂游戏在数学教学中的运用

作者：陈剑梅

来源：数学大世界(下旬), 2018, (06): 62-63.

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课堂游戏运用在数学教学课程上,学生的学习积极性明显提高,学习兴趣被课堂游戏的趣味性大大激发,学习热情呈现出一种饱满状态。课后教学反馈也发现,运用得当的数学小游戏,相比于传统的平铺直叙的课堂教学,虽然只占课堂教学的短短几分钟,却带来了巨大的正面效果。