历史学科核心素养的培养与评价改革

作者：陈志刚

来源：中学历史教学参考, 2017, (19): 50.

• 历史学科核心素养
• 中考试题
• 一线教师

<正>学科核心素养即学科关键能力,它的组成包括知识、技能、态度三个方面。学科核心素养的本质是应达成的课程学习目标,而课程目标拟定有三个依据,即国家与社会的需求、学科的性质与特点、学习者的身心发展规律。历史学科核心素养的提出,与国家的发展需求和历史学科的特点有着密切的关系。了解历史学科的特点,有助

• 单位
  广西师范大学