“雨课堂”在有机化学教学中的应用探索

作者：黄海燕; 狄玉丽; 罗茜^*

来源：西昌学院学报(自然科学版), 2022, 36(02): 125-128.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1891.2022.02.024

• 雨课堂
• 有机化学课程
• 教学模式
• 教学探索

信息化技术在高校教学实践中的应用，是教育教学发展的必然趋势。雨课堂作为互动式教学平台，如何将信息化技术与有机化学课堂教学深度融合，对培养高素质人才意义重大。为提高有机化学课程教学质量，根据学校培养计划、教学大纲和课程教学改革实践中遇到的问题，分析有机化学课程性质及教学现状，对雨课堂在有机化学中的应用进行探索，阐述应用雨课堂进行课程教学的效果与存在的问题。结果表明：雨课堂的应用对提升学习效率、学生课堂参与度以及学生注意力等方面有较大促进作用，能较好监督课程教学；84.78%的学生希望在以后教学过程中继续使用雨课堂，对雨课堂是否提升教学效果持肯定态度。雨课堂应用于有机化学课程教学取得了一定成效，符合新时代高校课程教学改革的方向。

• 单位
  西昌学院