拼音教学是小学语文教学的基础,是语文教学任务"识字、阅读、写作、学好普通话、口语交际、综合性学习"在工具性这一特点中的重要体现。本文旨在"为孩子终身发展、终身学习",在拼音教学实践中,采用"看一看、拼一拼、说一说、练一练、比一比"等方法教会孩子创造性地学习拼音,又培养了孩子观察的目的、方法、顺序、规律和习惯等能力,收效颇丰。
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