在高校对课程信息化要求的背景下，课程组对“C语言程序设计”课程进行了校级混合式课程立项，进行了基于智慧树平台的混合式教学。线上线下混合式教学需要教师在教学过程中不断思考创新教学方法，以正确的教学理念融合线上线下混合式教学模式，提升教学的有效性。以“C语言程序设计”课程为例，通过对C语言的重点章节案例设计进行梳理，将案例教学法融合在教学过程环节中，提出混合式教学模式建议。
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