基于企业设计项目开发流程的探究式课程教学改革体系研究

作者：雍磊; 李谨佚; 马敏海; 官宗粦

来源：宁波职业技术学院学报, 2015, 19(04): 38-40.

• 校企合作
• 探究式课程
• 教学改革

通过对企业工业产品设计项目开发流程进行研究,结合本专业的产品设计课程教学实践,整合校企双方资源,对工业设计专业课程教学体系进行整合和改革,着重探索如何以探究式思维为主导,通过产品设计课程的独特教学形式,有效激发学生的创造力和主动性,提高课堂效果,使学生学有所成,毕业即成为企业首选人才。

• 单位
  宁波职业技术学院