“硫、氮和硅元素及其化合物”的“位、构、性”教学模型

作者：胡俊洲

来源：中学化学教学参考, 2023, (02): 8-11.

<正>必修阶段的“元素及其化合物”内容是高中化学非常重要的学习主题,承载着化学学科科学育人的价值功能[1]。这部分内容虽然基本以记忆为主,但是由于整体知识体系较为庞杂,学生需要在理解的基础上才能较好地掌握。因此,如何有效地将这部分内容按照符合学生认知能力发展的阶段特征进行螺旋式组织教学,进而上升到促进学生核心素养发展的高度是非常值得研究的教学问题。